Mastère

• Concevoir un dispositif de veille informationnel sur son environnement pour repérer notamment les signaux faibles
• Développer un réseau afin de se tenir informé sur son environnement
• Mesurer et analyser les évolutions de l'éco-système impliquant les acteurs directs et indirects en relation avec l'organisation
• Construire une démarche prospective relative à ses domaines d’intervention
• Identifier et analyser les menaces, les opportunités, les tendances du marché

• Décliner la vision stratégique de l'entreprise en orientations et objectifs opérationnels pour les traduire en un business-plan
• Evaluer les attentes des cibles via des études de marché, des analyses de positionnement, de la veille concurrentielle
• Superviser et gérer les moyens (organisationnels, techniques, humains, financiers, logistiques, etc.) pour réaliser les objectifs fixés et évaluer les résultats individuels et collectifs
• Animer au quotidien et organiser le travail de l’équipe, conduire des réunions et susciter l’adhésion et la motivation de son équipe

• Calculer les indicateurs de performance quantitatifs et qualitatifs relatifs à la politique commerciale, marketing, fournisseurs
• Collecter, organiser et analyser les données marketing et commerciales pour élaborer des plans d'action
• Définir la démarche qualité pour fidéliser le portefeuille-client
• Concevoir et déployer le dispositif garantissant le respect des règlementations liées aux systèmes d’information, au numérique et aux données.

• Élaborer la stratégie de marketing en cohérence avec la stratégie générale de l’entreprise, en s’appuyant sur les études et analyses menées ainsi que sur les données collectées
• En interne, développer des actions destinées à fédérer les employés autour de l’identité, des valeurs et de l’actualité de l’entreprise ainsi qu’à accompagner les changements
• Élaborer et mettre en œuvre les plans de marketing et de communication online et offline
• Concevoir et mettre en œuvre une veille relative à la réputation et l’e-réputation de l’entreprise
• Conseiller et accompagner la gestion des situations de crise

• Organiser les grandes étapes du projet et établir un phasage
• Identifier les opportunités de croissance et de développement dans une démarche d’innovation.
• Concevoir et mettre en œuvre un dispositif d’accompagnement des transformations
• Évaluer les ressources financières, technologiques, et humaines pour développer et accompagner l’innovation

• Mener une veille permanente sur l’évolution des outils numériques au service du marketing, de la relation-client, de la relation-fournisseur
• Créer un écosystème fédérant les attentes des parties prenantes (clients, usagers, fournisseurs).
• Identifier les canaux pour collecter l'information relative au comportement des clients ou des fournisseurs
• Concevoir des outils de mesure d’audience et/ou statistiques pour améliorer la relation client ou relation-fournisseur et développer de nouvelles offres

• Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le marketing et la relation-client
• Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

• Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
• Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
• Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaine
• Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
• Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

• Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
• Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans une langue étrangère

• Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
• Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
• Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en oeuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
• Analyser ses actions en situation professionnelle pour améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Tous les secteurs d’activités, principalement en commerce, vente et marketing. Le titulaire du diplômé peut également exercer une activité, toujours dans un cadre commercial et marketing, tournée vers le management de projets artistiques, culturels et événementiels.

Type d'emplois accessibles

Consulter le guide des métiers

Par arrêté du 19 juin 2025 publié au Bulletin Officiel n° 27 du 3 juillet 2025, l'ICD Business School figure dans la liste des établissements pouvant délivrer le visa Bac+5. Pour évaluer objectivement la valeur d'une école, la référence est le "Diplôme visé Bac+5" par le ministre chargé de l'Enseignement supérieur.

Voir la publication au Bulletin Officiel

Le Mastère est proposé à Paris et à Toulouse.

• Admission en Année 4 : Obtention du Baccalauréat et d'un titre ou diplôme validant un cycle Bac+3/180 crédits ECTS
• Admission en Année 5 : Obtention du baccalauréat et d'un titre ou diplôme validant un cycle Bac+4/240 crédits ECTS

Mastère International Business Development

• Année 1 - Alternance - 1 008 heures
• Année 2 - Alternance - 504 heures
• 18 mois - Formation initiale - 924 heures

Mastère Ingénieur d'affaires

• Année 1 - Alternance - 1 008 heures

Mastère Stratégies digitales des entreprises

• Année 1 - Alternance - 1 008 heures

Mastère Achats

• Année 1 - Alternance - 1 008 heures
• Achats Année 2 - Alternance - 504 heures

Mastère Stratégies commerciales du luxe

• Année 1 - Alternance    - 1 008 heures
• Année 2 - Alternance    - 504 heures

Mastère Banque - Conseiller de clientèle professionnelle

• Année 1 - Alternance - 1 008 heures
• Année 2 - Alternance - 504 heures

Mastère Banque - Conseiller en gestion de patrimoine

• Année 1 - Alternance - 1 008 heures
• Année 2 - Alternance - 504 heures

Tarifs 2026-2027

Accédez aux frais de scolarité 2026-2027 sur la page Financer ses études

Solutions de financement

Plusieurs solutions vous sont proposées afin de contribuer au financement de vos études.

• Attribution de bourses
• Partenariats bancaires
• Financement sur mesure
• Possibilité de faire des stages rémunérés chaque année dès la première année

Modalités d'accès

Pour une admission, candidature via le site : Dossier de candidature / Étude de dossier / Entretien individuel

Prochaines rentrées

• Paris : Septembre 2026
• Toulouse : Septembre 2026

Délais d'accès

Pour une admission : Le jury d’admission se réunit après chaque session et les résultats sont communiqués aux candidats au plus tard deux semaines après les épreuves. Les candidats admis sont alors invités à confirmer leur inscription. Les candidats non admis ne peuvent pas participer à une autre session du concours la même année.

Ce programme de formation (Bac+5) permet aux alternants de suivre des modules dispensés par les enseignants-chercheurs de l'école et des professionnels du marketing, du commerce, du business development et des champs connexes (analyse des données, communication digitale...).

Les disciplines de gestion (management des ressources humaines, gestion financière de l'entreprise) sont inscrites également au programme de la formation.

Les alternants sont formés à des compétences "métiers" opérationnelles et aux compétences transverses et réflexives nécessaires à un manager. Ils pourront ainsi les exercer dans les univers professionnels de leur choix, dans tout type d'entreprise et à des fonctions très variées.

• Centre de ressources documentaire (infothèque)
• Installations informatiques (salles informatiques équipées de logiciels professionnels)
• Learning Management System
• Plateformes d'enseignement à distance
• Équipe pédagogique (pôle administratif, direction des études / programmes)

Les modalités du contrôle permettent de vérifier l'acquisition de l'ensemble des aptitudes, connaissances, compétences et blocs de compétences constitutifs du diplôme.

Ces éléments sont appréciés soit par un contrôle continu et régulier, soit par un examen terminal, soit par ces deux modes de contrôle combinés.

Les modules constitutifs de chaque bloc de compétences sont regroupés au sein d’unité d’enseignement et ont une valeur définie en crédits européens (ECTS). Pour l’obtention du diplôme, il est nécessaire de valider 120 ECTS au-delà du grade de licence.

• Contrôle continu, partiels ou livrables (présentation orale et écrite) à chaque fin de module
• Réalisation et soutenance d'un mémoire de recherche à la fin de l'année académique
• Examens de rattrapage (le cas échéant)
• Tutorat mémoire

Aucune validation partielle par bloc de compétences n'est possible.

L'ICD s'appuie sur Hand'IGS, la mission handicap du Groupe IGENSIA Education, pour favoriser l'accueil des étudiants en situation de handicap. Les aménagements sont étudiés au cas par cas. Le campus est accessible aux personnes en situation de handicap.

Par ailleurs, l'ICD Business School dans le cadre de la charte Erasmus porte une attention particulière à la mobilité internationale des étudiants en situation de handicap.

Contacts

En savoir + sur la mission Hand'IGS

Il n'existe pas de passerelles ou équivalence pour le Mastère.

Le Mastère n'est pas accessible par la Validation des Acquis de l'Expérience (VAE).

• Taux de réussite : 94,5 % (Promotion 2024)
• Taux de poursuites d'études : non concerné (Titre de niveau 7)
• Taux d'interruption en cours de formation : à venir
• Taux d'insertion professionnelle global : 65,90 % (Enquête Conférence des Grandes Écoles 2024 - Promotion Programme Grande École 2023)
• Taux d'insertion professionnelle dans les métiers cibles : 89,60 % (Enquête Conférence des Grandes Écoles 2024 - Promotion Programme Grande École 2023)
• Taux de satisfaction à l'issue de la formation : 43,2 % (Enquête Fin de Formation - Promotion 2024)